为持续夯实教风学风建设成效，针对性梳理现阶段教学与班级管理中的阶段性短板，进一步优化育人管理举措。机电工程学院于2026年6月3日分时段、分场次组织开展学生、教师两场专项座谈会，以师生双向座谈问诊的创新形式，把脉教学痛点、共研整改良方。

当日中午12:10,以强化学风建设，提升课堂状态，激发学生活力为主题的学生专场座谈会在12-508会议室如期举行，全院24级、25级各班学习委员参会。会上教学科研科科长苏元多首先通报全院近期考勤旷课、课堂表现、课外活动参与整体现状，明晰座谈工作目标。各班学委结合前期全班意见征集成果，逐一汇报班级旷课高发课程、缺勤深层诱因，细致梳理迟到早退、课堂玩手机、犯困走神等课堂顽疾，汇总学生在课程学习、日常考勤、校园活动组织方面的诉求与合理化建议。参会学委围绕控旷课、优课堂、促活动三大核心议题互通优秀管理经验，研讨可行改进方案；学院专任教师现场针对学生反馈逐项答疑解惑，公布后续学风整治落地举措，最后院领导细化学习委员岗位职责，压实班级学风督导责任。

同日下午15:00，学院接续召开期中教师教学专题座谈会，全体任课教师齐聚研讨，座谈会紧扣聚焦专业建设提质，聚力教学问题攻坚，全面提升人才培养与课堂教学质量主线。与会教师立足一线授课实际，从专业长远规划、人才培养方案修订、课程体系优化、课程落地建设、校内外实习实训管理、毕业论文全流程管控、考核模式改革、线上线下混合式教学落地等多维度查摆现存难题，结合日常教研与课堂授课中的实际困扰建言献策，每人精简发言、靶向提策，汇聚多项针对性优化思路。

本次座谈会亮点突出，实现师生分场座谈、问题双向互通闭环管理：一改以往单一调研模式，分别从学生学情反馈、教师授课视角双向深挖教风学风症结，一边收集学生学习堵点与诉求，一边汇总一线教师教学难点与改进构想，实现教与学两端问题同步摸排、对策双向互补。后续学院教学科研科将分门别类汇总两场座谈会收集的意见建议，建立问题整改台账，逐项分解落实整改任务，以问题导向持续优化课堂教学管理、严抓日常学风建设、完善班级建设配套举措，推动学院教风、学风、班风建设常态化、精细化提质。

图1为召开学生代表座谈会

图2为召开学生代表座谈会

图3为召开教师代表座谈会

一审一校丨周洪冰

二审二校丨庞少莲

三审三校丨陈宏昌