2025年8月29日，我校组织开展2025年秋季学期学生管理工作校本培训。全体辅导员、班主任等共240余人围绕学生管理工作的理论与实践开展系统性学习与深入研讨，为新学期育人工作夯基蓄力。

本次校本培训设置学生管理工作研讨会、专题培训会及开学工作布置会，内容设计注重理论指导与实务操作的有机融合。

李祖培作培训讲话

在学生管理工作研讨会上，副校长李祖培发表讲话，会议由学生工作处处长冯钊主持。李祖培强调学生管理工作的“六个重点”：把握重点时段、重点群体、高安全风险行为、重点区域、重点活动及潜在风险点；提出“五个到位”的工作要求：节前教育落实到位、外出请假审批规范到位、学生离校返校信息统计掌握到位、值班值守执行到位、关键环节督导检查到位。同时，对全体学工队伍提出“六个希望”：坚持理性、客观地认知岗位职责；要有清晰的职业认同与自我定位；始终坚持以学生为中心；注重学生的美育；理性对待人工智能技术，避免过度依赖；注重工作方法的实效性，推动工作落地落细，形成管理闭环。

冯钊作讲话

冯钊结合本次学校的校本培训成效，围绕学工队伍建设与作风提升，提出三点要求：一是厚植“学工情怀”，弘扬“一朝学工人，一生学工情”的职业精神，将关爱学生内化为工作动力，成为学生成长成才的引路人与贴心人；二是坚持“终身学习”，主动向先进典型学习、深入实践学习，持续更新教育理念与管理策略，增强应对新时代复杂学生问题的专业能力；三是践行“务实作风”，凝聚“团结、务实、担当、奉献”的团队精神，扎实做好学生日常管理、心理健康疏导与成长发展指导等各项工作。

冯光帆作专题培训

在学生管理工作专题培训中，邀请了广西建设职业技术学院副教授冯光帆作题为《聚焦职责使命，提升素质能力——新时代高职学生工作的思路与举措》的专题讲座。冯光帆结合其十二年学生工作实践与研究成果，从“思政引领、精准赋能、机制革新”三个维度，系统阐释了新时代高职院校学生工作的职业属性、实践路径与发展逻辑，内容兼具理论深度与实践指导价值，为参训人员提供了可借鉴、可操作的工作范式。

庞少莲作经验分享

庞振锔作经验分享

苏菊清作经验分享

会上，班主任代表庞少莲，辅导员代表庞振锔、苏菊清结合自身学生管理工作经验做分享，促进学工队伍共同成长和进步。

会议同时就2025年秋季学期开学工作的重点任务、2025级新生接待工作等工作进行了部署。

本次校本培训内容系统、主题鲜明、组织有序，有效提升了学工队伍的专业素养与协同能力，为新学期学生管理工作高质量开展奠定了坚实基础。